Le diorama ou le murmure des murs

À partir de l'œuvre de Cécile Léna le « Diorama ou le murmure des murs », les élèves percent les secrets de ce petit théâtre et découvrent par différentes animations le château dans sa double-histoire. 

Action pédagogique : 

Pendant cette visite ludique, la classe est divisée en deux demi-groupes. Pendant 1h15, l’un participe à un jeu de piste, tandis que l’autre découvre le diorama. Ensuite, les groupes échangent leurs activités.

Objectifs pédagogiques : 

• Analyser la fonction, l’histoire et l’organisation d’un site patrimonial en identifiant les repères spatiaux, temporels et symboliques.
• Mobiliser des compétences d’observation et d’écoute active pour décrire précisément une œuvre et en restituer les éléments significatifs.
• Distinguer et analyser les procédés techniques et narratifs propres aux images fixes et animées en s’appuyant sur un vocabulaire adapté.
• Formuler une critique construite d’une œuvre en s’appuyant sur des éléments d’analyse, des références culturelles et une prise de position personnelle.
• Mettre en relation une œuvre avec son contexte culturel, historique, social ou politique pour en dégager les significations et les points de vue portés sur le monde.

Disciplines mobilisées 

• Histoire-géographie
• Français
• Arts plastiques 

Les réservations des activités pédagogiques se font auprès du service des publics par mail à mediation.bordelais@monuments-nationaux.fr